Guión
video
El
Estudiante del Siglo XXI
Este guion de vídeo es creado con la
finalidad de reflexionar acerca de las necesidades de los estudiantes del siglo
XII, sus estilos de aprendizaje y las inteligencias múltiples, incluyendo
información sobre la universidad virtual y sus implicaciones presentes y
futuras.
Características del Vídeo
Programa utilizado: MOVIE MAKER
Programa utilizado: MOVIE MAKER
Duración:
03:30:00
Guión
Categoría
|
Actividad
|
Audio
|
Filmación de escenas
(Uso de títulos y créditos iníciales, guión,
duración)
|
En el trabajo no hay en realidad escenas, se trata de la presentación de imágenes,
sin títulos ni créditos iniciales.
La duración del video es de 3:30 minutos.
La presentación de las imágenes y la narración demuestran la coherencia del contenido a
tratar.
|
Veamos la siguiente imagen… ¿qué es lo más significativo que menciona
Einsten?... sí lo único que interfiere en el aprendizaje es la educación,
entonces, hablamos de una necesidad de aprender….. Nuestros tiempos exigen de
un hombre reflexivo, analítico, autónomo, crítico, capaz de apropiarse no
solo de conocimientos específicos, sino también, de verdaderas estrategias
para aprender eficazmente, que le permitan asimilar y gestionar sus propios
aprendizajes a lo largo de toda la vida.
El término "estilo de aprendizaje" se refiere al hecho de
que cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio
método o conjunto de estrategias. Aunque las estrategias concretas que
utilizamos varían según lo que queramos aprender, cada uno de nosotros tiende
a desarrollar unas preferencias globales. Esas preferencias o tendencias a
utilizar más unas determinadas maneras de aprender que otras constituyen
nuestro estilo de aprendizaje.
Los estilos de aprendizaje pueden ser
·
Activos
·
Reflexivos
·
Teóricos
·
Pragmáticos
Ya sabemos que estamos en la era digital,
Internet no es el futuro, es ya el presente.
En nuestra época, se habla de la importancia de
la colaboración y trabajo en grupo, de hacer clases variadas, creativas e
innovadoras y debido a las características de la sociedad actual, tanta
multicultural e intercultural a ser muy importante para desarrollar la
inteligencia emocional, el aprender a convivir y trabajar con personas con
diferentes orígenes y peculiaridades.
También se habla de un cambio en la formación,
antes nos especializábamos mucho en un área pero los ciudadanos de futuros
deben estar preparados para saber “un poco de todo” y para aprender a lo
largo dela vida, pues los cambios en la sociedad se hacen cada vez más rápido
y a través de la formación continua y ahora, de la formación y educación
virtual.
La enseñanza virtual o
e-learning está sufriendo un proceso de expansión constante, que seguirá
adelante en los próximos años, según las estimaciones realizadas por las
grandes consultoras. La enseñanza virtual se perfila como solución a los
problemas a los que la enseñanza tradicional no pueda dar respuesta. Así
mismo, podríamos situarla en la última etapa de la enseñanza a distancia, en
la que se aplican las Tecnologías de la Información y la Comunicación a la
educación.
A pesar del gran auge del e-learning,
no hay que caer en la falsa idea de que es la panacea, ya que no garantiza
una mayor calidad ni un aprendizaje más rápido ni más eficaz por sí solo. Sin
embargo, el e -learning permite la aplicación de herramientas como los
estilos de aprendizaje con los que si que se consigue un aprendizaje más
efectivo, herramienta que es difícilmente aplicable en la clase tradicional.
Nota: Se añadieron comentarios
finales que pueden haber modificado el audio original.
|
Contenido del video
(Creatividad)
|
El contenido del video hablará sobre el aprendizaje de los estudiantes
del siglo XXI, explicando los diferentes estilos de aprendizaje y su
vinculación con las inteligencias múltiples, así como reflexiones acerca de
la educación en línea.
|
|
Fotografía
|
Variedad de imágenes en las cuales se integrarán movimientos y calidad en
la grabación de la narración de cada uno de ellos.
|
|
Escenografía
(Calidad de imagen)
|
No existe la escenografía.
|
|
Iluminación
(Efectos visuales)
|
Buena brillantez de colores, claridad en las imágenes.
|
|
Sonido
(Efectos auditivos, calidad de sonido)
|
Contiene volumen adecuado; balance, mezcla, efectos de sonido, música y
claridad en las voces.
|
|
Edición
(Música, actuación)
|
Unidad, secuencia lógica de eventos, sin incorporar elementos musicales, pero
con transiciones.
|
|
Trabajo en equipo
|
Hubo un clima de armonía y de apoyo mutuo entre el equipo de trabajo al
momento de trabajar con sus cortometraje.
Todas las alumnas integrantes del equipo participaron apareciendo en el
video.
|
|
COMENTARIOS ADICIONALES
|
Lista de Bibliográficas
Aparicio González, D. (s/f). De la idea
al guión. Recuperado en: http://dpei.unadmexico.mx/nodos/nodo3e/dsc/aparicio.pdf
